воскресенье, 7 февраля 2010 г.

Задание по выбору .

***
Всё началось осенним ярким днём,
Сидели на уроке мы искусcтва ,
И вдруг включился в кабинете микрофон,
И весь наш класс в порыве изумлённого безумства,
Надеясь на приятные известья,
Узнал о том, что предстоит ему:
О том,что просто так нас дальше не пропустят
И, чтобы доказать свои таланты всем,
Должны сдавать экзамен мы зачётный,
Что без него никто не избежит проблем .


Негодованью не было предела,
Все стали срочно выбирать предмет,
Чтобы скорее нам заняться делом,
Чтобы у каждого заране был готов ответ.


Мы с Аней выбрали предмет литературу,
А темой стал великий музыкант,
Что был из зависти отравлен лучшим другом,
Погибший преждевременно талант .


Работу выполняли мы усердно,
Задания все выполняли в срок,
Вы не смотрите на орнамент оформленья
И на небрежность интеллектуальных строк .


Всё время проводили мы в раздумьях
О том, как лучше нам свою работу выполнять,
Чтобы достойно выступить перед учителями
И репутацию свою не запятнать.


Как говорил Сальери, правды нету,
Что без таланта суждено ему страдать,
Но мы уверены, что без сомненья
Не можем об убийстве рассуждать.


Хотели мы "копнуть" поглубже и провести анализ об одном,
Мог ли Сальери ради грешного искусства
Лишить таланта жизни, но подумали о том,
Что это будет вовсе не по теме,
И, исходя из наших рассуждений,
Пришли мы к выводу, что каждый волен думать,
Как больше нравится ему,
А "навязательство" своих же точек зренья
Особого успеха не приносит никому .


Прекрасна жизнь в полёте мыслей, грёз...
Как Моцарт рассуждал, его талант вопрос,
Но вот Сальери цену знал ему
И ни за что такой талант не отдал б никому.


Спеша добиться громкой славы,
Сальери жил, снуя в трудах,
Мечтая об утехе бравой,
Он находил покой в своих словах.


Прекрасен тот, кто без изьяна
И таковым считал себя,
Тот, кто добился тихой славы,
Тот, кто не тратил зря ни дня,
Тот, кто прекрасен и воспитан,
Тот, кто любовью весь пропитан,
Но тот, кто обладал такого рода радостью,
Не мог не жить без окруженья зависти .


И, погружаясь в сладкие раздумья,
Не слушая в свой адрес клеветы,
Сальери продолжал трудиться
И с нетерпеньем ожидал весны.


Соткана дымкой жизнь его,
Прекрасны лишь раздумья всевышние,
О справедливости и глупости, беспечности,
О представлениях пределов бесконечности .


Задумал он покончить жизнь таланта,
И невзирая ни на что - ведь слеп душой -
Прекрасна жизнь бы стала без Моцарта,
Тогда бы ждал его успех большой .


В трактире Моцарту подсыпал яду
И слушал реквием талантливый в награду,
Ну а потом его изъела мука
За то, что рядом с ним не будет больше друга.


И этим завершаем наш рассказ,
Надеемся, что он вам по душе,
А продолжение напишем в следующий раз,
Ведь время подошло к концу уже.
Ждём похвалы за все труды от вас !!!

Смирнова Анастасия .

Задание 6 .





Режиссёр показывает насколько между друзьями напреженная обстановка. Моцарт рассказывает Сальери про свой реквием а также он рассказывает о своих страхах но, Сальери успокаевает его. Так-же автору удалось показать как беззаботного гения Моцарта так, и завистника Сальери.
Моцарт очень напуганприходом "чёрного человека", Сальери находится в раздумьях стоит ли Моцарту житьт и способен ли он совершить этот поступок.
На наш взгляд Моцарт ведёт себя беспечно и не дооценивает свой дар в то время как Сальери на вё был готов ради такого дара.
В заключении мы бы хотели сказать что режиссёр фильма очень хорошо передал чувства и эмоции которы возникли между Моцартом и Сальери такие как : зависть, злость, обида, страх, негодование и предательство.