вторник, 22 декабря 2009 г.

Третие задание :

Фабула - фактическая сторона повествования, те события, случаи, действия, состояния в их причинно-следственной, хронологической последовательности, которые компонуются и оформляются автором в сюжете на основе закономерностей, усматриваемых автором в развитии изображаемых явлений.

Сюжет - Сюжет (от фр. sujet — предмет) — в литературе, драматургии, кино и играх — порядок событий, происходящих в художественном произведении. Сюжет — основа формы произведения.

Композиция - обеспечивает логичное и красивое расположение частей, из которых состоит целое, придавая ясность и стройность форме и делая доходчивым содержание.

( источник: www.wikipedia.ru ).

Композиция, сюжет и фабула произведения "Моцарт и Сальери" .

Фабула :
  • В начале произведения Сальери рассказывает о себе .
  • Затем мысли рассказчика прирываются появлением Моцарта .
  • Моцарт и Сальери начинают разговор .
  • Далее Моцарт рассказывает о том кого он встретил в трактире и знакомит Сальери со слепым музыкантом.
  • Сальери в порыве гнева оскарбляет старика и тот уходит.
  • Далее Моцарт рассказывает своему собеседнику о том что ночью сделал набросок и что он хочет его продеманстрировать, после чего играет своё произведения на фортепиано.
  • Cальери с завистью наблюдает за Моцартом.
  • Моцарт заканчивает играть своё произведения и спрашивает мнения своего собеседника.
  • Сальери с неподдеьным завитливым восторгом приглашает отобедать Моцарта в трактир.
  • Моцарт согласился и ненадолго ушёл домой.
  • Сальери вновь начинает разговор с самим собой рассуждая о смысле существования талантливого Моцарта.
  • Сальери пришёл к выводу что ему следует отравить Моцарта, т.к. он слишком велик для смертных.
  • В трактире Сальери замечает тревогу в лице Моцарта и интересуется в чём дело .
  • Моцарт рассказывает Сальери о том что три дня назад к нему заходил чёрный человек и заказал ему реквием .
  • После окончания работы Моцарт почувствовал что не хочет расставаться со своим произведением, что его мучают кошмар и преследует образ чёрного человека .
  • Сальери успакаивает Моцарта и предлагает ему выить шампанского как некогда советовал ему Бомарше, кидает яд в бокал и протягивает его Моцарту.
  • Моцарт отпивает из стакана и садится за фортепиано, заканчивает разговор с Сальери и удалается домой.
  • Сальери расуждает о правильности своего поступка и понимает что он не гений ведь как сказал Моцарт: " Злодейтсво и Гениальность не совместимы" .

Сюжет:

Сальери компоитор считающий себя гением, завидует своему другу Моцарту . Последнее произведение Моцарта стал реквием что он писал по заказу чёрного человека . Для Сальери это стало последней каплей и он решается на отчаянный поступок - отравить гения и обосновывает это утешая сея что Млцарт слишком велик для жизни на грешной земле . Сальери приглашает Моцарта отобедать с трактире где и посыпает в бокал с шампанским яд Млцарту. Моцарт говорит свои последние слова которые затрагивают душу Сальери и заставляют трезво взглянуть на его как считал Сальери " божий дар ", Сальери жалеет о содеянном но уже поздно.

Композиция:

  • Каждый рассматривает это произведение по своему.
  • Мы считаем что композицией здесь является моменты связанные с монологами Сальери .
  • Рассуждая о жизни Сальери делает выводы которые по его мнению правильные и оправдывает все свои действия в удобной для него форме . Каждое его слова обосновывается его характерными чертами и каждый поступок также имеет не малое ключевое значение .
  • Главным героем в этом произведении по нашему мнению является Сальери . На протяжении всей повести он взвешивал и продумывал свои действия .
  • Ключевым моментом стал первый и последний монолог Сальери .

понедельник, 21 декабря 2009 г.

Чудеса Интернета

Найдите в Интернете видеоматериал по теме (это может быть мультфильм, кинофильм, спектакль), вставьте его в блог и напишите отзыв.

Может быть, вам помогут вопросы:

Как удалось авторам отразить мысли, идеи, атмосферу произведения?
Какие изобразительные средства они для этого используют?
Ккие чувства и мысли вызвал у вас просмотр видео-ролика?

Структура отзыва:

I. Повествование о пристрас­тиях автора, истории его
зна­комства с данным произведением, про­цессе чтения и т. п. Тезис, в котором кратко формулирует­ся оценка прочитан­ного.


II. Рассуждение, в ко­тором обосновывает­ся,
аргументируется высказанная оценка:


1) важность затрону­той автором темы и поднятых в произве­дении
проблем;
2) обзор (не пересказ!) изображенных авто­ром событий,
наибо­лее важные эпизоды;
3) оценка поведения персонажей, их учас­тия в изображаемых событиях, отношение к персонажам, их судьбам;
4) итог рассуждения (мысли и чувства ав­тора сочинения в свя­зи с
прочитанным, увиденным).

III. Обобщение

Вопросы и ответы

"О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух!.."

Но без вопросов открытие не сможет состояться! Для того чтобы нам с вами совершить свои маленькие открытия, должны появиться вопросы.
Составьте 12 вопросов по произведению, которые начинаются со слова "Почему?".
На любые 5 из них ответьте.
Сделайте выводы.

Герои, цитаты, характеристика

После путешествия по страницам художественного произведения, сюжет которого вам теперь известен, давайте понаблюдаем за главными героями и сделаем выводы об их характере, поступках и роли в развитии сюжета.
Для этого необходимо собрать художественный материал - цитаты и проанализировать их.

Итак, составьте цитатную харатеристику главных героев. Рядом с каждой цитатой укажите, какие черты характера и особенности личности героя в найденных вами строках.
Сделайте выводы.